如何对高中学生进行两性教育

在我国针对高中生的两性教育，实际上是很欠缺的，由于中国人的旧思想太强，一些院校只高度重视中国应试教育，忽略包含性启蒙教育以内的德育教育，而且方式俗套、枯燥乏味，把性启蒙教育变为思想道德批评的状况也许多见。那对高中生开展两性教育，恰当的方式是什么呢?一起来了解一下吧。

1.升级意识:从容看待

性启蒙教育十分急切，但不可轻率。做为老师应当换位思考一下，立在青少年儿童的视角想她们的性需求的观点;把握两性心理及科学研究的两性知识，为学员出示全方位的性启蒙教育。全方位的性启蒙教育不但包含性生理、自我意识、性道德，也包含防御力性病、艾滋病及性犯罪的內容;另外包含协助青少年儿童履行责任，降低与性相关的一些俩性问题产生，让她们掌握“性”更要学好“爱”!

2.正面教育：用反面能量去教育

务必让全部学员搞清楚一点：“幸福、有义务，才可以有性!”如果没有爱，假如你不可以为爱的那么深担负得起义务，就不必有性!

这一点针对男孩子而言更要搞清楚，当校园内中，甚至是“道别男人第一次”变成一种时兴时 ，还要清清楚楚告知她们可能的不良影响，假如他爱另一个人，他就务必对她承担，就不必损害她，并担负因自身个人行为所产生的一切。爱最先是一种义务，感情需要忠实!

3.确立倡导结婚前戒欲，守好你的贞节

有一种来说怪异的状况，对一些男孩子而言，非常是大城市中的高中男生或者即将摆脱学校门的高三男孩子，她们含蓄地说自身是“男人第一次”，觉得它是没“本领”的主要表现的;在女孩中也有这类状况，觉得是处女座便是没有人喜爱，是“处女座”却不觉得是自引以为豪的事，反过来还觉得十分可耻?因此 ，应当在她们中十分重视戒欲，对全部女生说：“请守好你的贞节”!

明显建议中小学生勇敢说不，防止婚前同居。英国的一项调查报告显示信息，曾公布服务承诺在结婚前不容易有性生活的青少年的确比未做出相近服务承诺的青少年较迟有性经历，二百五十万于九十年代确保不容易有婚前同居的十六、十七岁美国少年中，第一次性经历的年纪比未做出服务承诺的同年龄青少年迟了十八个月。