儿童语言障碍的早期识别

儿童语言障碍的早期识别是至关重要的。家长和教育工作者应密切关注儿童的语言发展里程碑，如在12个月时是否能发出简单的词汇，18个月时是否能使用短语，以及2岁时是否能形成简单句子。若儿童在这些关键时期未能达到预期的语言发展水平，或表现出理解或表达上的困难，应考虑进行专业的语言评估。此外，儿童在社交互动中的反应、模仿能力和非言语沟通技巧也是识别语言障碍的重要指标。一旦发现异常，应及时寻求言语治疗师或相关专业人士的帮助，以便进行早期干预和支持。