孩子一岁不会用食指指物是否正常需视情况而定，多数情况下属于正常个体差异，但若伴随其他发育异常则需警惕。婴儿的精细动作发育存在个体差异，部分孩子可能在13-15个月才掌握该技能。
儿童食指指物能力的发展受多重因素影响。正常情况下，9-12月龄婴儿开始出现食指指物的萌芽动作，完整动作通常在12-15月龄形成。若孩子大运动、语言理解、社交互动等其他发育领域均正常，单纯食指指物稍晚可能与个体发育节奏有关。部分婴儿可能更倾向于使用整个手掌指示而非单独食指。
需要关注的情况包括：合并语言发育落后（如无主动发音）、眼神交流减少、对呼唤反应迟钝、刻板行为等。这些表现可能与广泛性发育障碍相关，尤其是自闭症谱系障碍的早期症状中，食指指物缺失是重要预警征象。
建议家长记录孩子日常行为表现，重点关注共同注意力的建立情况，如在发现感兴趣事物时是否会通过眼神、声音或动作引导他人注意。日常可通过互动游戏如指认绘本图画、按灯开关等锻炼精细动作。若发育筛查量表提示多个预警征象，应尽早就诊儿童保健科进行标准化评估。