语言发育迟缓的特征通常包括语言理解能力差、词汇量显著不足、语法结构混乱、语言表达困难以及社交沟通障碍等。这些表现可能因个体差异而有所不同，需结合具体情况进行评估。
1、语言理解能力差
患儿可能对他人语言指令反应迟钝，无法正确理解简单的问题或要求。例如，当被要求指出常见物品时，可能出现茫然或错误反应的情况，这种理解能力滞后常比同龄儿童落后6个月以上。
2、词汇量显著不足
2-3岁儿童通常能掌握200个以上词汇，而存在发育迟缓的患儿可能仅能使用50个以下单词。常表现为不会使用动词、形容词，仅能机械重复简单名词，且存在词汇应用场景单一化特征。
3、语法结构混乱
患儿在组词成句时容易出现语序颠倒、省略关键成分等问题。典型表现为将"妈妈吃饭"说成"饭妈妈吃"，或无法正确使用"你、我、他"等人称代词，语言表达明显低于实际年龄水平。
4、语言表达困难
常伴随肢体语言替代言语交流的现象，如通过拉扯衣物、哭闹等方式表达需求。部分患儿会出现语流中断、发音含糊等情况，可能将多个词汇粘连发音，形成难以辨识的语言表达。
5、社交沟通障碍
表现为回避眼神接触、对同伴互动缺乏兴趣等。在集体活动中往往独自玩耍，无法运用语言进行角色扮演游戏，对话时经常出现答非所问或机械重复他人语句的情况。
若发现儿童存在上述特征，建议尽早就诊儿童保健科或发育行为儿科。通过标准化语言评估量表、听力检查及神经系统检查等综合判断，早期开展专业语言训练和家庭指导干预，有助于改善预后。日常家长应增加与孩子的互动交流，避免过度使用电子设备。