儿童攻击行为通常指儿童有意对他人或物体造成伤害的行为，可能表现为打人、咬人、踢踹或言语攻击等。这种行为可能与生理因素、心理因素及环境因素有关，需结合具体情况分析。
1、生理因素
儿童大脑前额叶皮质发育尚未成熟，可能导致情绪调节和冲动控制能力较弱。部分儿童可能存在遗传倾向，如某些基因多态性与攻击性行为相关。此外，睡眠不足、饥饿或神经系统发育异常也可能诱发攻击行为。
2、心理因素
儿童在2-4岁阶段正处于自我意识形成期，容易出现物权争夺和情绪失控。部分儿童因缺乏共情能力，无法理解他人痛苦。焦虑、抑郁等情绪问题未被及时疏导时，可能通过攻击行为释放压力。
3、环境因素
家庭环境中父母过度溺爱或严厉惩罚都可能强化攻击行为。暴露于暴力影视作品、网络游戏等媒体内容，儿童会模仿攻击性行为模式。学校环境中遭遇霸凌或社交受挫时，也可能出现攻击性反应。
当儿童出现持续性攻击行为时，家长应避免以暴制暴，可通过角色扮演游戏帮助孩子理解他人感受。建议记录行为发生频率和诱因，必要时寻求心理医生或发育行为科医生的专业评估。早期行为干预和家庭治疗能有效改善多数儿童的攻击行为。