自闭症早期干预方法主要包括应用行为分析、结构化教学、人际关系发展干预、语言和沟通训练以及感觉统合训练等，需根据儿童具体情况制定个性化方案。早期干预能有效改善患儿的社交、语言及行为问题，建议在专业医生指导下进行。
1、应用行为分析
该方法通过分解目标行为，采用正向强化策略帮助患儿建立适应性技能。例如将社交互动拆解为眼神接触、微笑等步骤，每完成一个动作立即给予奖励，逐步形成良性循环。此方式能改善重复刻板行为，提升生活自理能力。
2、结构化教学
根据患儿视觉学习优势，通过视觉提示建立结构化学习环境。使用图片日程表将日常活动可视化，利用颜色编码区分不同功能区，帮助患儿理解时间顺序和空间规则。这种方法能有效减少焦虑情绪，增强任务完成度。
3、人际关系发展干预
聚焦社交互动能力培养，采用共同注意训练和情感协调练习。治疗师通过模仿患儿动作建立连接，逐步引入轮流游戏和表情识别训练，引导患儿关注他人情绪变化。长期干预可提升眼神交流频率和社交主动性。
4、语言和沟通训练
运用图片交换系统、手势符号等替代沟通方式，结合言语治疗师的发音矫正。通过音乐疗法刺激语言中枢，利用电子沟通设备辅助表达需求，循序渐进提高语言理解和表达能力。
5、感觉统合训练
针对感知觉异常设计前庭觉、本体觉刺激活动。包括平衡木行走改善身体协调，触觉刷脱敏治疗缓解触觉防御，震动器材调节感觉阈值。训练需在作业治疗师指导下进行，每周3-5次效果较佳。
建议家长在发现儿童存在社交障碍、语言发育迟缓等情况时，及时到儿童发育行为科就诊。通过Gesell发育量表、ADOS评估等专业检查明确诊断后，由多学科团队制定包含家庭训练、机构干预和社区融合的综合干预方案，切勿自行使用未经证实的疗法。