儿童智力发育障碍的康复训练通常包括认知训练、语言训练、感统训练、生活技能训练以及物理治疗等，需根据个体情况制定干预方案。以下为具体训练方法：
1、认知训练
通过图形配对、数字排序等游戏提升逻辑思维和记忆力，结合积木拼搭、分类卡片等任务强化问题解决能力。训练中需根据儿童认知水平调整难度，循序渐进增强注意力及信息处理能力。
2、语言训练
采用发音模仿、词汇卡片等方式改善语言表达，通过情景对话训练提高沟通能力。针对语言理解障碍者，可结合手势交流系统辅助表达，同时利用绘本阅读促进语义理解和语言组织能力发展。
3、感统训练
运用平衡木、触觉球等器械改善感觉统合失调，通过前庭刺激训练（如荡秋千）增强平衡能力。触觉脱敏训练可借助不同质地物品进行皮肤刺激，逐步提高感知觉整合功能。
4、生活技能训练
分解穿衣、进食等动作进行步骤化教学，采用视觉提示卡片帮助记忆操作流程。通过模拟购物、乘坐交通工具等场景训练社会适应能力，结合奖励机制强化自理行为。
5、物理治疗
针对运动发育迟缓者进行关节活动度训练，利用悬吊系统改善肌张力异常。平衡协调训练可借助平衡垫、步态训练器等进行，必要时配合经颅磁刺激等物理因子治疗。
建议家长尽早带孩子至专业康复机构进行全面评估，制定个性化训练计划。训练过程中需保持每天1-2小时的规律训练频次，结合家庭环境进行泛化练习。注意观察儿童情绪变化，采用游戏化形式维持训练兴趣，定期评估调整方案。需强调多学科团队协作，整合教育干预与医学康复，同时加强家长培训以确保训练延续性。