儿童认知障碍早期症状可能包括语言发育迟缓、注意力不集中、记忆力差、学习困难以及社交能力不足等。这些表现通常会影响孩子的日常生活和学习能力，需家长密切观察并及时干预。
1、语言发育迟缓
患儿可能表现为词汇量明显少于同龄儿童，难以组织完整句子或正确使用语法规则。例如3岁仍无法说出简单短句，无法理解日常指令，部分儿童还会出现发音模糊或重复性语言等问题。
2、注意力不集中
孩子在进行阅读、游戏等活动时难以保持专注，容易受外界干扰而频繁转移注意力。可能伴随多动表现，如在课堂上随意走动，无法完成指定任务，这种注意力缺陷常影响知识吸收效率。
3、记忆力差
表现为难以记住新学知识，如反复教过的数字、颜色仍无法准确回忆。短期记忆能力较弱，可能刚交代过的事情转眼就忘，且信息提取速度明显慢于同龄人。
4、学习困难
在识字、算术等基础学习环节出现明显障碍，无法理解抽象概念，如分不清形状差异或数量关系。完成作业需要更长时间，常出现书写错误、数字颠倒等情况，且成绩持续低于年级平均水平。
5、社交能力不足
表现为难以理解他人情绪，缺乏眼神交流，不会主动参与集体游戏。部分患儿可能出现重复刻板行为，如排列玩具、转圈等，在陌生环境中容易产生焦虑或攻击性反应。
若发现儿童存在上述表现，建议尽早就诊儿童发育行为科或神经内科。专业评估包括智力测试、行为观察量表、脑电图等检查，确诊后可通过认知训练、行为矫正治疗、感觉统合训练等综合干预手段改善症状。早期科学干预能有效提升患儿社会适应能力和学习潜能。