阿斯伯格综合征的诊断标准主要包括社交互动缺陷、重复刻板行为和兴趣狭窄等核心特征，但需排除智力障碍和语言发育迟缓。根据国际疾病分类标准，其诊断需由专业医生通过行为观察和评估工具综合判断。
阿斯伯格综合征的诊断需关注三个核心维度。第一是社交互动障碍，表现为难以理解他人情绪、缺乏眼神交流或无法建立适龄的同伴关系。第二是存在重复刻板行为，例如坚持固定路线、对特定事物异常执着或出现仪式化动作。第三是兴趣范围狭窄且内容异常专注，如对地铁时刻表或天文数据过度痴迷。这些症状需在儿童早期出现且持续影响社会功能。
诊断过程通常包括发育史采集、临床访谈和标准化评估工具应用。医生会使用自闭症诊断观察量表或儿童自闭症评定量表等工具，结合家长提供的成长信息进行判断。需要注意的是，患者智力水平需在正常范围，且无明显的语言发育延迟，这有助于与典型自闭症区分。若出现相关症状表现，建议尽早就诊儿童精神科或发育行为科，通过多学科团队评估明确诊断。