AD在儿童行为问题中通常指注意缺陷障碍或多动症中的注意缺陷部分，也可能指适应障碍，需结合具体症状判断。建议家长在医生指导下进行专业评估，明确具体诊断。
AD可能涉及不同的儿童行为障碍。注意缺陷障碍主要表现为注意力不集中、易分心、难以完成任务，但无明显多动症状，常被归类为ADHD不注意型。适应障碍则与短期内的环境压力相关，如家庭变故引发情绪低落或行为退缩，症状通常在压力源消除后缓解。若AD指依恋障碍，则表现为社交回避、难以建立信任关系，多与早期养育环境不稳定有关。
若儿童存在注意力不集中、情绪波动或社交困难等症状，建议尽早就诊儿童心理科。通过标准化评估量表、行为观察及发育史采集，医生可明确AD具体指向的障碍类型，并制定个体化干预方案。日常需保持稳定的家庭环境，采用正向行为引导，避免过度批评或惩罚。