儿童强迫症的表现特征主要包括重复行为、过度检查、强迫性清洁、仪式化动作以及焦虑情绪等，这些表现可能对孩子的日常生活和学习造成一定影响。
1、重复行为
患儿常出现无意义的重复动作，例如反复洗手、频繁检查书包、不断整理物品或重复计数，这些行为通常不受主观控制，可能持续数十分钟甚至更久，严重时会影响正常生活节奏。
2、过度检查
表现为反复确认门窗是否关紧、作业是否完成、物品是否摆放整齐等。有些儿童会反复询问家长相同问题，即使得到明确回答仍无法停止，这种过度检查往往源于对犯错的强烈恐惧。
3、强迫性清洁
对细菌或脏污存在过度担忧，可能出现反复擦拭桌椅、躲避触碰公共物品、拒绝与他人肢体接触等行为。部分患儿可能因过度洗手导致皮肤损伤，但仍无法停止清洁行为。
4、仪式化动作
在特定场景必须完成固定动作序列，如进出教室必须单脚跳跃三次、写作业前要转笔十圈等。若被打断仪式，可能引发强烈不安甚至情绪崩溃。
5、焦虑情绪
在无法完成强迫行为时，常伴随明显的焦虑、烦躁或恐惧，可能出现心率加快、出汗、哭闹等躯体反应。部分儿童会通过撕扯衣物、咬指甲等行为缓解焦虑。
家长发现孩子出现上述表现时，需注意观察行为频率和持续时间。若症状持续两周以上且影响正常生活，建议及时到儿童心理科就诊。专业医生会通过行为观察、心理评估等方式进行诊断，并提供认知行为治疗等干预措施，早期干预有助于改善预后。