多动症孩子频繁摸脸摸头可能与注意力缺陷、焦虑感或自我刺激行为有关，通常可通过行为干预、药物治疗、家长教育、学校干预及其他辅助方法综合改善。具体需根据孩子症状严重程度及个体情况制定方案。
1、行为干预
通过正性强化帮助孩子建立正确行为模式，例如当孩子减少摸脸动作时及时给予奖励。可采用替代行为训练，如引导孩子手里握持减压玩具，转移其注意力。制定清晰的规则并保持一致性，避免严厉惩罚加重焦虑。
2、药物治疗
对于中重度症状，可在医生指导下使托莫西汀胶囊等中枢神经兴奋剂。合并焦虑时可考虑联合使用盐酸舍曲林片，但需严格监测药物副作用。用药期间需定期评估疗效，及时调整剂量。
3、家长教育
家长需学习非暴力沟通技巧，避免过度关注负面行为。建议建立结构化家庭环境，通过视觉提示卡帮助孩子理解行为规范。每日安排适度运动消耗过剩精力，如跳绳、游泳等有氧运动每次持续30分钟以上。
4、学校干预
与教师沟通制定个性化教育计划，在课桌放置触觉板等感官工具。采用分段式学习法，每15分钟安排1次肢体活动。建立课堂手势暗号，当发现孩子重复动作时用约定信号提醒，避免当众批评损伤自尊。
5、其他辅助方法
感统训练每周2-3次可改善触觉敏感问题，沙盘治疗有助于情绪表达。生物反馈疗法通过监测肌电信号帮助孩子学会自我调控，经颅磁刺激等物理疗法需在专业机构进行。合并抽动症状时需与妥瑞氏症鉴别诊断。
建议家长记录行为发生频率及诱因，就诊时携带视频资料帮助医生准确判断。治疗过程中需保持耐心，避免家庭成员教育方式冲突。定期进行韦氏智力测试、Conners量表评估等检测，根据发展变化调整干预策略。注意保证孩子充足睡眠，必要时进行睡眠监测排除继发因素。