自闭症孩子通常存在社交障碍、语言交流困难以及重复刻板行为等特征，具体表现可能存在个体差异。这些特征多在3岁前逐渐显现，且会影响孩子的日常行为和人际交往能力。
1、社交障碍
自闭症儿童常回避与他人眼神接触，对他人表情和肢体语言缺乏反应。他们可能不会主动寻求父母的拥抱，在集体活动中表现出明显的孤立倾向，例如独自玩耍、不参与同伴互动，难以理解社交规则和他人情绪。
2、语言交流困难
约50%的自闭症儿童存在语言发育迟缓或完全缺失。部分患儿可能出现语言倒退现象，即原本掌握的语言能力逐渐丧失。他们可能重复他人话语（仿说），使用异常语调，或无法进行有来有往的对话交流，难以通过语言表达需求。
3、重复刻板行为及兴趣狭窄
患儿常表现出固定行为模式，如反复排列物品、不停转圈、摇晃身体等。他们对特定物体可能产生异常执着，如持续旋转车轮。多数患儿抗拒改变生活规律，当日常流程被打乱时会出现强烈焦虑，同时游戏方式缺乏想象力，通常局限于单一形式的重复操作。
若发现孩子存在上述特征，建议尽早就诊儿童发育行为科。通过专业的发育评估量表、行为观察和医学检查，可进行早期诊断。早期干预结合行为训练、语言治疗和社交技能培训，能有效改善患儿的社会适应能力，家长应积极配合专业机构制定个性化干预方案。