多动症的症状通常在3-6岁开始显现，部分儿童可能在学龄期或青少年期才被明确诊断。由于个体差异，部分患儿症状可能在进入学校后因环境变化而更为突出。
1、学龄前阶段
多动症的核心症状如过度活动、注意力短暂等，在3-6岁儿童中已有所表现。这个阶段的患儿可能表现为无法安静玩耍、频繁打断他人说话、难以完成简单指令要求的任务。这些行为常被误认为是淘气，但实际是神经发育异常的表现。
2、学龄期阶段
6-12岁儿童症状会明显影响学习和社会功能。患儿在课堂上难以保持坐姿，经常离开座位，完成作业时易受外界干扰，出现丢三落四、粗心犯错等情况。此时由于学业要求提高，症状对功能的影响更为突出。
3、青少年阶段
约30%患儿症状会持续至青春期，表现为内心躁动、组织能力差、情绪冲动等。此阶段可能出现学业成绩下降、人际关系紧张等问题，部分患者可能伴有对立违抗或焦虑情绪。
当发现儿童存在持续性的注意力缺陷、多动冲动等表现，且已影响正常学习和生活时，建议尽早就诊儿童心理科或发育行为科。通过专业的神经心理评估、行为观察量表等检查手段，医生可以准确判断症状性质。早期规范的干预措施能有效改善患儿社会适应能力。