多动症的表现通常包括注意力不集中、活动过度、冲动行为、学习困难、情绪不稳定、社交障碍以及神经系统异常等。这些症状可能因个体差异而有所不同，需结合专业医学评估进行综合判断。
1、注意力不集中
患儿难以持续专注于任务，容易受外界干扰分心。常出现作业遗漏、频繁转移活动对象、听讲时走神等现象，可能影响学习效率与任务完成质量。
2、活动过度
表现为肢体动作明显多于同龄儿童，如坐姿不稳、频繁扭动身体或离开座位。在需要保持安静的场合难以控制肢体活动，奔跑攀爬行为超出年龄适应性水平。
3、冲动行为
缺乏行为控制能力，表现为插话抢答、随意打断他人谈话。在集体活动中常不遵守规则，难以等待轮换，可能引发同伴冲突或意外伤害事件。
4、学习困难
由于注意力缺陷导致信息接收不完整，出现阅读错行、计算错误等学习问题。部分患儿存在知觉转换障碍，影响文字书写和数学符号辨识能力。
5、情绪不稳定
情绪调节功能异常导致易激惹、急躁或突发情绪波动。可能因微小刺激引发强烈情绪反应，事后又迅速平复，这种反复变化影响人际关系建立。
6、社交障碍
由于行为控制力和情绪管理能力不足，难以维持稳定同伴关系。在游戏互动中常表现出不合群的攻击性或退缩行为，导致社交孤立现象。
7、神经系统异常
部分患儿存在精细动作协调障碍，表现为系鞋带困难、书写歪斜。脑电图检查可能显示觉醒度不足或特定脑区功能激活异常等生理指标变化。
若发现儿童存在上述多种表现且持续六个月以上，建议前往儿童心理行为门诊进行全面评估。确诊需结合标准化量表测评、发育史采集及多场合行为观察。早期行为干预结合家庭指导能有效改善症状，家长应避免过度指责，配合医生制定个性化教育方案。