聋哑儿童的语言康复训练需要根据听力损失程度和个体情况制定个性化方案，通常包括听力补偿、语言训练、多感官辅助、家庭参与以及社交互动训练等方法。具体干预需在专业医生和康复师指导下进行。
1、听力补偿
对于存在残余听力的儿童，可通过佩戴助听器或植入人工耳蜗改善听觉输入。助听设备需经专业验配，并定期调试参数以达到最佳补偿效果。术后需结合听觉唤醒训练，帮助儿童建立声音与语言的联系。
2、语言训练
由言语治疗师进行系统的发音、词汇和语法训练。初期通过口型模仿、触觉反馈等方式建立基础发音能力，逐步过渡到词语组合和短句表达。采用游戏化教学和强化物奖励机制，提升儿童参与积极性。
3、多感官辅助
结合视觉（唇读、手语）、触觉（振动感知）和书面文字进行综合训练。使用多媒体教学设备展示动态口型，配合触觉振动器帮助感受声带振动，同时引入图画卡片促进词汇理解记忆。
4、家庭参与
家长需学习基础康复技巧，在日常生活中持续强化训练。通过亲子共读、情景对话等方式，每天保持1-2小时的语言互动。创造丰富的语言环境，如命名日常物品、描述动作行为等。
5、社交互动训练
组织小组活动促进同伴交流，设置角色扮演、情景模拟等社交场景。鼓励儿童在学校和社区中使用辅助沟通工具（如图文板、电子沟通器），逐步提升实际沟通能力。
建议家长选择具备专业资质的康复机构，定期进行听力评估和语言能力测评。训练过程需保持耐心，避免过度焦虑影响儿童心理发展。6岁前是语言发展的关键期，建议确诊后尽早开始系统干预，同时关注儿童心理健康，必要时配合心理疏导。