两岁半孩子说话晚的处理方法主要包括语言训练、听力干预、感统训练、药物治疗以及家庭干预等，具体需根据个体情况选择。若孩子存在语言发育迟缓，建议及时到儿童保健科或康复科就诊评估。
1、语言训练
针对语言理解或表达落后的儿童，可在专业机构进行一对一的发音模仿、词汇扩展等训练。例如通过图片指认、儿歌互动等方式，逐步提升孩子对词语的掌握和运用能力，每周建议进行3-5次系统性训练。
2、听力干预
若存在听力障碍导致的语迟，需根据病因处理。中耳炎患者可遵医嘱使用头孢克洛颗粒、阿莫西林颗粒等抗生素；先天性耳聋患儿可能需要人工耳蜗植入术，术后配合听觉言语康复训练。
3、感统训练
针对存在感觉统合失调的儿童，可通过平衡木行走、触觉刷刺激、球类游戏等训练，改善前庭觉和本体觉输入，促进大脑语言中枢的发育。这类训练通常需持续3-6个月见效。
4、药物治疗
对于甲状腺功能减退导致的发育迟缓，需在医生指导下服用左甲状腺素钠片；苯丙酮尿症患儿需使用特殊配方奶粉并配合低苯丙氨酸饮食。严禁自行使用所谓的“益智类药物”。
5、家庭干预
家长需每天保持2小时以上高质量陪伴，采用平行对话、延迟满足等技巧。例如在孩子想要玩具时，引导其说出“要”或“车”等简单词汇后再给予，同时避免电子产品的过度使用。
建议家长定期记录孩子的语言发展里程碑，如词汇量、句子长度等变化。若经过3个月干预仍无改善，或伴有社交障碍、刻板行为等表现，需进一步进行孤独症谱系评估。日常可多提供同龄人互动机会，但切忌强迫孩子开口说话。