三岁孩子不说话是否需要语言训练，通常需要根据具体情况判断。如果孩子存在语言发育迟缓或疾病因素，一般需要进行语言训练；如果只是暂时性语言发展较慢，可能不需要特殊干预。
1、语言发育迟缓
部分三岁孩子不说话可能与语言发育迟缓有关，表现为词汇量明显少于同龄人、无法组成简单句子等。这种情况需要在医生或言语治疗师指导下，通过系统的语言训练促进语言能力发展，训练内容包括发音练习、词汇扩展和互动交流等。
2、听力障碍
听力问题会影响语言输入，导致孩子无法模仿和学习说话。需通过听力筛查明确原因，若存在先天性耳聋或中耳炎等问题，可能需要佩戴助听器或进行人工耳蜗植入，并配合语言康复训练。
3、自闭症谱系障碍
自闭症儿童常伴有语言交流障碍，表现为缺乏眼神交流、重复刻板行为等。这种情况需结合行为干预疗法和结构化语言训练，帮助孩子建立基本沟通能力。
建议家长带孩子到儿科或儿童保健科进行发育评估，包括语言能力测试、听力检查和神经发育筛查等。日常生活中可多与孩子进行亲子共读、情景对话等互动，避免过度使用电子产品。若确诊存在语言障碍，应遵医嘱尽早开始专业干预。