多动症儿童可能容易出现焦虑情绪，但具体是否容易焦虑需结合个体情况综合判断。多动症与焦虑存在一定关联性，多数患儿可能因疾病特征或社会因素产生焦虑，但也有部分患儿未出现明显焦虑表现。
多动症患儿中枢神经系统存在多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质失衡，这种神经发育异常可能影响情绪调节功能。部分患儿在面临注意力不集中、冲动行为引发的学业困难或社交冲突时，可能因长期受挫产生预期性焦虑。临床数据显示约25%-40%的多动症患儿共病焦虑障碍，表现为过度担忧、紧张不安等情绪症状。
但需注意并非所有多动症儿童都会出现焦虑，这与个体神经类型、家庭支持力度密切相关。部分冲动型患儿可能更易出现对抗行为而非焦虑，混合型患儿则可能伴随多种情绪问题。家长可通过建立规律作息、采用正向激励等方式帮助患儿提升自我控制能力。
建议家长定期与学校老师沟通，及时关注儿童情绪变化。当出现持续失眠、拒绝上学等焦虑表现时，应及时到儿童心理科就诊。医生可通过Conners量表等专业评估工具进行鉴别诊断，并根据具体情况制定行为干预或药物治疗方案。