孩子语言发育的正常年龄范围存在个体差异，但多数儿童在1岁左右开始说简单词汇，1.5-2岁词汇量显著增加，3岁左右能使用简单句子。若发现明显落后于同龄儿童，建议尽早就医评估。
1、1岁左右：大多数儿童在12个月时能说出“爸爸”“妈妈”等简单词汇，并理解日常指令。部分发育较快的孩子可能出现2-3个单词的短语，但此时尚未形成完整语言体系，主要依靠肢体语言和简单发音交流。家长可通过指认物品、重复发音等方式促进语言发展。
2、1.5-2岁：此阶段词汇量通常增长至50个左右，能组合2个词语表达需求，如“喝水”“要玩具”。儿童开始使用代词和动词，语言理解能力显著提高，能执行两步指令。若24个月仍无法说出任何有意义的单词，或语言理解明显落后，需进行听力筛查和发育评估。
3、3岁左右：多数儿童能使用3-4个词语组成简单句子，掌握300个以上词汇，可清晰表达基本需求并参与简单对话。此时语言发育迟缓的表现为发音含糊、句子结构混乱或无法理解复杂指令，可能与听力障碍、孤独症谱系障碍或智力发育异常有关，需通过专业语言评估确诊。
日常养育中建议多与儿童进行面对面交流，避免过度使用电子设备。可通过亲子共读、情景模拟游戏等方式刺激语言中枢发育。若发现36个月仍无法进行基本对话，或存在语言能力倒退现象，应及时到儿童保健科或发育行为儿科就诊，早期干预可显著改善预后。