抽动症可能会对学习能力产生一定影响，但具体程度因人而异。多数情况下，抽动症本身不会直接导致智力下降，但症状表现、心理状态等因素可能间接干扰学习效果。
抽动症患儿在课堂上出现频繁眨眼、耸肩或发声抽动时，容易分散自身注意力，导致听课效率降低。部分儿童因担心被同学嘲笑而产生焦虑情绪，可能影响其主动参与课堂互动的积极性。若合并注意缺陷多动障碍，约30%-50%患儿会出现注意力不集中、多动等问题，这类共患病会显著增加完成作业和课堂任务的难度。
建议家长与教师保持密切沟通，通过调整座位、允许短暂休息等方式减轻患儿压力。可借助行为疗法帮助儿童建立症状管理意识，同时定期监测其情绪变化。若症状严重影响学习或伴随其他行为异常，需及时到儿童神经内科就诊评估，必要时在医生指导下进行药物干预或心理辅导。