儿童多动症可通过绘画疗法、音乐疗法、行为引导训练、情绪表达干预以及团体艺术互动等艺术治疗方法进行干预，具体方案需结合儿童特点制定。这些方法能够帮助儿童提升专注力、改善情绪管理能力并增强社交技能。
1、绘画疗法
通过涂鸦、填色或主题绘画活动，引导儿童将注意力集中在画布上，逐步延长专注时间。例如要求儿童用不同颜色描绘情绪状态，治疗师通过画面内容分析其心理活动，帮助建立自我觉察能力。持续8-12周的绘画训练可改善儿童的冲动控制能力。
2、音乐节奏训练
利用打击乐器合奏、律动游戏等方式，通过节拍控制帮助儿童建立时间感和规则意识。选择节奏鲜明的音乐进行跟拍练习，能够有效提升感觉统合能力。研究表明每周2次、每次40分钟的音乐疗法，三个月后患儿的多动行为量表评分可下降30%。
3、戏剧角色扮演
通过木偶剧编排、情景再现等戏剧形式，让儿童在模拟社交场景中学习情绪表达。治疗师设计超市购物、课堂互动等生活化场景，引导儿童练习轮流发言和等待技巧，这种具象化教学方式更符合多动症儿童的形象思维特点。
4、沙盘游戏治疗
在沙箱中运用微型道具构建场景，儿童通过摆放沙具无意识地投射内心世界。治疗师观察其创造过程中的专注时长和叙事逻辑，进而制定个性化干预策略。该方法特别适用于语言表达能力较弱的儿童。
5、舞蹈运动疗法
编排包含停顿、变向等指令的舞蹈动作，通过肢体律动帮助儿童释放过剩精力。结合呼吸调节练习，如在跳跃后配合深呼吸，能有效改善冲动行为。建议每次课程包含20分钟自由舞动和15分钟结构化动作训练。
实施艺术疗法需由注册艺术治疗师指导，建议每周进行2-3次系统性干预，持续3个月以上效果更显著。治疗过程中应注重正向激励，每次课程后给予具体行为表扬。家长可参与部分团体活动，学习在家庭环境中延续治疗技巧，但需避免将艺术活动转化为强制训练。