最先沒有材料确立说明多动症的小孩智商高些。反过来有一些人把多动症的患者与低智商少年儿童化作一类，这也是有误的。应用统计学说明：多动症患者的智商一切正常或是贴近一切正常。多动症是一种适应障碍，常主要表现为专注力不集中化、注意力不集中、个人行为欲望，经常伴随学习困难，称之为留意缺点注意力不集中阻碍。题目中所提出问题的多动症的小孩智商高些仅仅一个个例，如同身心健康的小孩中有相对性聪慧一点的，也是有相对性笨一点的，多动症的小孩中也有聪慧一点的和笨一点的，这并不可以意味着所有。
1、而在留意缺点注意力不集中阻碍的界定中，有“伴随学习困难”这一项，实际上这不是智商导致的，只是多动症的小孩大多数不可以再课堂教学上集中注意力，小孩都没有耐心做功课造成的学业成绩的不高，这并不可以意味着智商的问题。
2、不清楚是问题是写错了還是哪些，千万别觉得多动症是一种智商更优越的主要表现，而回绝医治，多动症的小孩假如无法得到医治，长大以后专注力不可以集中化也会影响到他的日常生活和工作中，并且多动症的小孩通常个人行为欲望，易产生暴力倾向。
3、当小孩子出現无法请勿喧哗、无法集中注意力做一件事、反复反复某一姿势、与别的小孩子数次产生争执，乃至出現损坏小玩具凌虐小宠物的个人行为时，妈妈们和老师们一定要引起重视，并开展追踪观查。
常见问题：
多动症的小孩除开用药治疗外，一定要輔助心理疗法，爸爸妈妈与老师必须对小孩欠佳的个人行为提出批评和改正，而且还要教育孩子恰当的个人行为，协助小孩完善自制力，塑造她们优良的生活方式。