交谊舞的八误区

针对交谊舞大伙儿应当都了解，可是跳交谊舞有很多的错误观念大伙儿要留意一下下边的八个错误观念。

1、忌急功近利

入门的学生非常容易犯的问题是但求总数与进展，而不重视姿势品质及标准，非常容易在短期内内学完许多姿势及招数，这种不标准的姿势及招数毫无疑问好似“虚设”，久而久知见怪不怪以后，要想纠正，十分困难。因而在学习培训姿势时，应由浅入深、反复精雕细琢。

2、忌一味求“花”

学生在刚开始课时，非常容易深陷以“花步是多少”考量舞技高矮的错误观念，一味追求完美花步总数，觉得“花步愈多愈好”。那样的“假把式”在真实的赛事中必然经不住裁判员观查与观众们的赏析。

学生若能奠定牢靠的基本功，随后对于自身的特性有选择学习培训一些花步及招数，才可以取长补短保证“雪中送炭”。

3、忌忽略姿势

学生在学习培训标准舞或拉丁舞蹈时都应当留意姿势美。形状美，伸展高挺、雅致大气，才会吸引住裁判员和观众们，让人心旷神怡。因而在舞蹈时自始至终要维持仰头、抬头挺胸、缩腹、立腰、肩放平、膝释放压力、大腿根部和臀夹持上提的姿势。

4、忌频换舞伴

体育舞蹈规定两个人节奏感同歩和睦，同舞心有灵犀相互配合。倘能在年纪、个子、型体、容颜、气场、风范、音感、舞感、感染力及其互相配合工作能力等层面协调一致，当是最佳拍档。

但刚开始学常常有“舞伴不适感”的困惑，便采用经常换队的战略，置自身于融入每个舞伴的情况当中，非常容易导致学习培训止步不前，进展减慢的情况。因而应全方位客观性，慎重精确地挑选合适自身的舞伴，并在学习培训和实践过程中逐渐融入。

5、忌只图轻轻松松

有的学生在开始学习体育舞蹈时，见到出色参赛选手们节奏感同歩和睦，姿势欢快顺畅，转动幽美洒脱的情景后，一时兴起，资金投入在其中，认为学跳舞是轻松自在之事，岂不知“轻松自在”彻底来自于“刻苦钻研”，才可以逐渐做到洒脱不羁的人生境界。

6、忌只学其“形”

学生在学舞蹈时，假如只考虑于花步，组成招数，而忽视各舞种的民族舞蹈风韵、编导的设计风格及基本技术性的应用，那样学得的体育舞蹈必定没什么发火，欠缺主要表现，难以打动他人。

7、忌忽略歌曲

学生在刚开始课时，通常只高度重视技术性姿势的学习培训，欠缺对歌曲律动的主要表现和了解，学习中经常出現姿势与歌曲错位。

因而在学体育舞蹈时，要提升歌曲涵养，刻骨铭心感受到舞种特点的阐释，才会把歌曲融入到自身的招数中，把歌曲和民族舞蹈充分发挥的酣畅淋漓。

8、忌换教师

学生在学跳舞时，总觉得自身的领悟力比他人好，学了几回不容易就换教师。乃至觉的这一教师花步太少也换教师。这一老师是什么什么的成绩，也换教师，这全是不正确的念头。

目前日常生活，我们常常会见到听见有的教师会跳不容易讲，有的会讲不容易教。一个教师的好与不太好需看他对民族舞蹈的了解和他对民族舞蹈的工作责任心，也有看平时组织工作中，教学能力，学生各层面的主要表现，赛事考试成绩这些。这才算是最关键的。

以上的八个错误观念大伙儿一定要纠正哦，针对交谊舞大伙儿要恰当掌握。努力学习哦。