5岁幼儿的心理特征

五其心理特点主要有:爱学、问心无愧;抽象思维开始发展;谈话、叙述能力显著提高;自觉行为增多;人格初步形成等。五年幼童处于学前晚期,四岁儿童心理发展仍延续四岁年龄,但具有一些新特点。5岁时,游戏是儿童的主要活动,但玩游戏的水平较高。在遵守规则的情况下,他们喜欢玩游戏,并从中获得乐趣。此外,他们对由成年人指导的活动也很感兴趣,能够更有意义地注意听和看,思考和完成成人所需的某些练习,并为自己所掌握的知识与技能而感到满足。