通常，幼儿心理健康的标准包括情绪稳定、行为适应、社交能力良好等方面。幼儿能够表达自己的情感，与同伴和谐相处，对新环境和新事物有好奇心和探索欲。
幼儿心理健康的维护需要家长和教师的共同努力。要为幼儿创造一个温馨、和谐的家庭环境，避免过度的溺爱或严厉的管教。要关注幼儿的社交需求，鼓励他们与同龄伙伴交往，培养合作和分享的精神。此外，要尊重幼儿的个性差异，耐心引导他们克服困难，增强自信心。在幼儿遇到情绪困扰时，家长和教师要给予关爱和支持，帮助他们学会调节情绪，保持乐观的心态。
对于幼儿心理健康问题，家长和教师要提高警惕，及时发现异常表现。如果幼儿出现持续的情绪低落、行为异常或社交困难，建议及时就医，寻求专业的心理辅导。在医生指导下，采取适当的心理干预措施，帮助幼儿恢复心理健康。同时，家长要遵医嘱，耐心陪伴幼儿，给予充分的关爱和支持。