孩子特别好动、好说的现象可能是生理性原因所致，也可能与注意缺陷多动障碍、感觉统合失调、甲状腺功能亢进等疾病原因有关，建议及时就医明确具体病因。
1、生理性原因
学龄前儿童因神经系统发育不完善，常表现为活泼好动、精力旺盛，属于正常年龄特征。这类孩子通常能根据环境要求调整行为，在需要专注的场合可安静下来，日常活动量虽大但无攻击性行为或情绪失控表现。
2、注意缺陷多动障碍
该疾病以注意力不集中、过度活动和情绪冲动为核心症状。患儿常表现为不分场合的跑动、难以安静玩耍、话多且常打断他人，同时伴有学习困难、人际关系不良等问题。确诊后可通过行为疗法结合药物治疗，一般可遵医嘱使用托莫西汀等药物进行干预。
3、感觉统合失调
这类儿童因大脑处理感觉信息异常，常通过不停活动来获取感觉刺激。除多动外，可能伴随动作笨拙、平衡能力差等症状。治疗以感觉统合训练为主，通过特定器械进行前庭觉、本体觉训练，配合游泳、跳绳等全身运动改善症状。
4、甲状腺功能亢进
甲状腺激素分泌过多会导致代谢亢进，表现为易激动、多语、多动伴体重下降、心率增快等症状。需通过甲状腺功能检测确诊，治疗包括甲巯咪唑、丙硫氧嘧啶等抗甲状腺药物，或放射性碘治疗、手术等方式。
若孩子的好动表现已明显影响学习、社交功能，或伴随其他异常体征，建议尽早就诊儿童保健科或发育行为儿科。专业医生将通过行为评估量表、实验室检查等手段明确诊断，制定个体化干预方案。日常家长需保持规律作息安排，通过正强化方式培养自控能力。